Arbeitsblätter für Englisch: Society

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Sozialpolitik – Learners’ Magazine

Die englische Variante des Schüler*innenmagazins eignet sich für den bilingualen Unterricht und soll Wissen zu verschiedenen sozialpolitischen Themen, wie z. B. Digitalisierung, die EU, Arbeitsrecht, die Zeit nach der Schule, das Sozial-Staats-Prinzip, Arbeitslosigkeit, Renten-Versicherung, Armut in Deutschland und soziale Gerechtigkeit vermitteln und zu Diskussionen anregen.

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Keywords Fächerübergreifend, Sozialwissenschaft, Wirtschaft, Politik_neu, Berufsvorbereitung, Englisch_neu, Arbeitslosigkeit, Arbeitslosenversicherung, Arbeitswelt von morgen, Arbeitsrecht, Erasmus+ Alterssicherung, EU, Sozialpolitik, Digitalisierung, Soziales Europa, Berufseinstieg, Ausbildung und Studium, Mitbestimmungsrecht, Leben und Arbeiten mit Behinderung, Sozialstaatprinzip, Lebensrisiken, Armut und Reichtum, Soziale Gerechtigkeit, social policy, health insurance, bilinguale Sozialpolitik, Bilingualunterricht

Englisch Wirtschaft Sozialwissenschaft Politik Berufsvorbereitung Fächerübergreifend Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule Sekundarstufe 9-13 . Klasse 24 Seiten KlettMINT

Modul 1: From American Dream to American Nightmare / Modul 2: Clash of cultures: Pakistan/U.S.

Modul 1: From American Dream to American Nightmare; Modul 2: Clash of cultures: Pakistan/U.S.

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Englisch Gymnasium 10-13 . Klasse 14 Seiten EKS

Scene profiles and course tests - Teil 1

Dead Poets Society (1989) – Role models; Born on the Fourth of July (1989) – Fourth of July celebrations; Jurassic Park I (1993) – Creating suspense; Forrest Gump (1994) – Introducing the hero; Forrest Gump (1994) – Forrest as a runner and a witness of history

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Englisch Gymnasium 10-13 . Klasse 15 Seiten EKS

Tradition and change in UK politics and society - M5-M9

In diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem sozio-kulturellen Thema The UK and multicultural society. Dabei bearbeiten die Lernenden ein Hörsehverstehen und arbeiten mit Texten um ihre Lese- und Analysekompetenz zu trainieren. So erweitern die Schüler*Innen sowohl ihre sprachliche Kompetenzen als auch ihr landeskundliches Wissen.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Texte, Rezeption mündlicher Texte, Wirtschaft, Werte und Normen, Gesellschaft, Pragmatisches Schreiben, Gebrauchstexte, Literarische Gattungen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, UK und USA, Soziale Probleme, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Statistiken und Graphiken, Lyrik, UK, United Kingdom, politics, Politik, society, Gesellschaft, Leseverstehen, lesen, reading, reading comprehension, Analyse, analysis, Graphiken, Statistiken, statistics, graphs, compostion, schreiben, Lyrik, poem, Gedicht, The British, Benjamin Zephaniah, Gruppenarbeit, group work, creative task, kreative Aufgabe, Hörsehverstehen, listening comprehension, viewing comprehension

Englisch Gymnasium 11-13 . Klasse 15 Seiten Raabe

Writing a composition about immigration - Conclusion and Linking words

Die SuS bringen zunächst einen Mustertext in die richtige Reihenfolge und erarbeiten gängige linking words zur Strukturierung eines Textes. Anschließend erarbeiten sie mit Hilfe eines Infotextes den Aufbau einer Conclusion. Abschließend verfassen sie eine Composition und geben sie gegenseitig Feedback. Mögliche Lösungen und eine thematische Wortschatzliste sind vorhanden.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Texte, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Lesetechniken, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Planen von Texten, Überarbeiten von Texten, Wortschatz, Wortarten, Detailgenaues Lesen, Darstellende und argumentative Sachtexte, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Strategien der Fehlerkorrektur, Themenspezifische Wortfelder, Konjunktion und Subjunktion, Jumbled parts, Mindmap, Mustertext

Englisch Berufsschule 10-11 . Klasse 6 Seiten Raabe

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Englisch Gymnasium 10-13 . Klasse 20 Seiten EKS

Topic 6: Utopia vs. dystopia – distinguishing the literary genres

Topic 6 focuses on the literary genre of utopia and dystopia. Students read two texts about the two genres and summarise the most important information. In class, they engage in a book club meeting and discuss the dystopian and utopian elements of Fahrenheit 451. For the book club method, each student receives a role card and prepares according to his or her role. After holding their discussion, each book club group presents their results in class.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Lesetechniken, Zusammenhängendes Sprechen, Literarische Gattungen, Argumentieren und Diskutieren, Selektives Lesen, Präsentationen und Vorträge, Epische Langformen, highlight important information, summarise the most important facts, role cards, make notes according to role, key

Englisch Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Immigration Nation

White Australian Policy and the Dictation Test; Boat People and Current Issues; The Emergence of Multicultural Australia; Kahoot

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Geschichte Englisch Gymnasium 9-11 . Klasse 13 Seiten Raabe