Unterrichtsmaterialien Englisch: Schreiben
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Bear Stays Up for ChristmasBeim Storytelling zum Bilderbuch Bear Stays Up for Christmas lernen die Kinder amerikanische Weihnachtstraditionen kennen. Im interkulturellen Vergleich setzen sie eigene Erfahrungen dazu in Bezug. Ihre Auseinandersetzung dokumentieren sie handlungsorientiert in einem Lapbook.
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Handa’s SurpriseDie Schülerinnen und Schüler lernen die Geschichte Handa‘s Surprise durch Storytelling kennen. Mithilfe von Masken und einigen wenigen Requisiten setzen sie die Handlung szenisch um.
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Teil II: Praxisvorschläge für den UnterrichtStädte und Gemeinden inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten:
Einführung in den Praxisteil (Carola Surkamp); Home and safety – where children sleep around the world: Eine Unterrichtseinheit für Klasse 6/7 (Margitta Kuty); Child-friendly cities and communities: Eine Zukunftswerkstatt im Rahmen eines virtuellen Austauschprojekts in Klasse 7/8 (Britta Freitag-Hild); The green, green grass of marketing: Greenwashing als Thema für den Englischunterricht in Klasse 9/10 (Bärbel Diehr); How can we make cities and communities more sustainable? Ein Hackathon im
Englischunterricht ab Klasse 9/10 (Annette Kroschewski); Lullaby in Fracktown von Lilace Mellin Guignard: Fracking als Thema im englischsprachigen Literaturunterricht der Oberstufe (Martin Genetsch); Exploring urban gardening: Ein jahrgangsübergreifendes Stadt- und Schulgartenprojekt (Dorothea Nöth)
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The Diary Is Dead–Long Live the DiarySind diaries nicht längst verdrängt von öffentlicheren Selbstdarstellungsformaten wie Facebook, Blogs etc.? Dennoch ist der Auftrag „Write a diary entry“ immer noch ein Klassiker – häufig ohne dass die Lernenden dessen generische Merkmale kennen. Aus Modelltexten erarbeiten sie sich deshalb Textstrukturen, sprachliche Mittel und kommunikative Absichten und schreiben Tagebuch für die Figuren im Jugendroman Every Day. So setzen sie sich mit Identitätskonzepten auseinander.
Verwandte Themen
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Head Off to Discover the Unknown - Tagebucheinträge vorbereiten, verfassen und überarbeitenIn Lima Englisch unterrichten, Menschen in Afrika über AIDS aufklären oder mit dem Rucksack einmal um die Welt … Während eines gap year nach der Schule kann man viele aufregende Dinge erleben, seinen Horizont erweitern und vielleicht herausfinden, welchen Beruf man später ergreifen möchte. In Klasse 10 ist das Thema besonders relevant. Die Schüler schreiben hier Tagebuch- oder Blogeinträge über eine fiktive Zeit im Ausland. Dazu erarbeiten sie sich mithilfe eines graphic organizer zunächst eine plausible Rahmensituation, die sie dann kreativ mit Beispielen, Erlebnissen, Gedanken und Gefühlen füllen.
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Reports about a class trip to the US - Schreiben formeller und informeller NachrichtenDie SuS beschäftigen sich mit den vier Textsorten Postkarte, E-mail, Tagebuch- und Blogeintrag, entnehmen Texten über die Bundesstaaten Florida, Massachusetts, Kalifornien und Alaska Informationen und schreiben auf Grundlage dieser eigene Texte. Zudem erhalten sie Bewertungsbögen und bearbeiten ein Abschlussquiz. Mögliche Lösungen und Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.
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Today Was the Beginning of Spring - Projekt: An einem Frühlingstagebuch das protokollierende Schreiben übenDer Frühling bietet viele Schreibanlässe für das Verfassen eines Tagebuches. Die SuS verbessern über vier Wochen hinweg kontinuierlich den individuellen Schreib- und Überarbeitungsprozess mit Partnerfeedback und ihre Schreib- und Ausdrucksfähigkeit. Beispiele aus einem Frühlingstagebuch sind vorhanden.
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