Unterrichtsmaterialien Englisch: Schreiben
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Einheit
Heinrich Böll: Leben und literarisches Schaffen in DokumentenIn mehreren Stationen lesen, analysieren und verstehen die SuS literarische Texte, Essays und Reden von Heinrich Böll, lernen seine Biografie und ihre Bedeutung für sein schriftstellerisches Werk kennen, erkennen Beispiele für sein gesellschaftliches Engagement, diskutieren und bewerten dieses und wenden die Erkenntnisse zur Interpretation seiner Werke an.
Deutsch
10-13. Klasse
Gymnasium
29 SeitenDeutsch10-13. KlasseGymnasium29 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Skizzenhafter Entwurf eines EssaysDie SuS bearbeiten sprachliche Übungen, welche sie bei der sprachlichen Gestaltung ihres Essays unterstützen. Zudem finden sie einen passenden Titel, reflektieren ihren Einstieg und schreiben ihren ersten Essay-Entwurf unter Anwendung des Kriterienkatalogs für einen gelungenen Essay.
Essays10-13. KlasseGymnasium7 SeitenEssays10-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Überarbeitung und Präsentation der EssaysDie SuS wenden die Merkmale eines Essays auf eigene und fremde Schreibprodukte an. In der Überarbeitung verbessern sie ihre Schreibkompetenz durch die Verwendung bestimmter Stilmittel, adäquate Verknüpfung der Gedanken in einen logischen Aufbau und bewusste Anwendung der Kriterien für einen gelungenen Essay. Schließlich tauschen sie sich auch über ihre Erfahrungen zum Essay-Schreiben aus.
Essays10-13. KlasseGymnasium10 SeitenEssays10-13. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Journalistische Formen: Essay und KommentarM14 Infoblatt – Journalistisches Schreiben: Kommentar und Essay; M15 Neun Schritte der Abfassung eines Kommentars oder Essays; M16 Einen Essay schreiben: Soziale Medien und Demokratie
Essays11-13. KlasseGymnasium7 SeitenEssays11-13. KlasseGymnasium7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Büchner-Rezeption 1909–1963 – Rezensionen und EssaysDie Schülerinnen und Schüler stellen Argumente für Büchners Modernität zusammen.
Essays10-13. KlasseGymnasium3 SeitenEssays10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Entstehung und Charakterisierung des EssaysDie SuS lernen wesentliche Merkmale der Textform Essay kennen. Ebenso setzen sie sich mit dem Thema „Traum und Wirklichkeit“ auseinander und lernen, zu einem Thema verschiedene Blickwinkel aufzuzeigen. Zudem üben sie sich darin, Abstracts zu einer Materialbasis zu verfassen und dabei auch Material auf bestimmte Fragestellungen hin zu lesen, zu analysieren und zu bearbeiten.
Essays10-13. KlasseGymnasium11 SeitenEssays10-13. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
Wie schreibe ich einen Essay?Wie schreibe ich einen Essay?
Essays10-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenEssays10-13. KlasseSekundarstufe 26 Seiten
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