Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 6
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At the Koala HospitalIn diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Wilde Tiere. Dabei bearbeiten die Lernenden unterschiedliche Aufgaben zum Hörsehverstehen, Sprechen, Lesen und interkulturellen Kompetenz. So trainieren die Schüler*Innen beispielsweise ein Rollenspiel durchzuführen.
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Andrew’s Loose Tooth - Ein Bilderbuch auf die Bühne bringenDie SuS rezipieren zunächst die Hörversion des Bilderbuchs und erarbeiten den Inhalt als Rollenspiel. Ausgangspunkt des szenischen Spiels ist das Bilderbuch von Robert Munsch, der sich mit seinem speziellen Humor auf besondere Weise mit der Thematik auseinandersetzt. Ein Wackelzahn ist ein immer wiederkehrendes Thema, mit dem sich alle Kinder identifizieren können.
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How to Work with the Extra: The Brave Thistles of Scotland - Die Legende der schottischen NationalpflanzeDie SuS lernen die schottische Legende kennen, welche erklärt, wie die stachelige Distel zur ehrenhaften Nationalpflanze Schottlands wurde. Im Rahmen eines größeren Unterrichtsprojekts studieren sie den Text als Rollenspiel ein und inszenieren diesen.
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The Migration Period: Wegzug der Jüten - RollenspielDie SuS erarbeiten mögliche Argumente, die Volksstämme für oder gegen eine Auswanderung haben könnten am Beispiel der Jüten. Dazu beschreiben sie zunächst eine Zeichnung, ordnen Argumente in pro und kontra und setzen das Erlernte kreativ um, indem sie ein Rollenspiel einüben. Rollenkarten und mögliche Lösungen sind vorhanden.
Verwandte Themen
Einheit
Sehverstehen und HörsehverstehenGrundlagen Sehverstehen; Entwicklungsmöglichkeiten; Operatoren für das Sehverstehen; Funktionale Bildbetrachtung (Unterrichtsskizze); Analytische Bildbetrachtung (Unterrichtsskizze); Grundlagen Hörsehverstehen; Entwicklungsmöglichkeiten; Operatoren für die Filmarbeit; Kommunikative Filmrezeption (Unterrichtsskizze); Analytische Filmrezeption (Unterrichtsskizze)
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Umsetzung im Unterricht - Teil 2Problemlösekompetenz: Scavenger Hunt; Landeskunde und Wortschatz: Boardgames; Debattieren: Simulation „Fridays for Future“
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