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Strategisch lesen und schreiben lernen - Erste Lern- und Arbeitstechniken für den frühen Fremdsprachenunterricht

Friedrich Verlag

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Towards Language Awareness - Mit dem Schriftbild die Sprachbewusstheit der Kinder fördern

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„Bücher auf Englisch sind gar nicht so schwer“ - Eigenständiges Lesen von Bilderbüchern

Friedrich Verlag

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Kapitel 5: Lernwelt Klassenzimmer: Szenarien für einen handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht

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Kapitel 11: Bildungsstandards lernerorientiert umsetzen: Kompetenzen, Aufgabenstellungen und Leistungsbeurteilung

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Kapitel 13: Alltagswissen und Unterrichtspraxis: der Weg zum reflective practitioner

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Kapitel 1: Handlungsorientierung als Ziel und als Methode

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Kapitel 2: Sprachlernen: Psycholinguistische Grunderkenntnisse

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Kapitel 4: Wo Fremdsprachenlernen beginnt: Grundlagen und Arbeitsformen des Englischunterrichts in der Primarstufe

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