Towards Language Awareness - Mit dem Schriftbild die Sprachbewusstheit der Kinder fördern
Fachliche Hinweise zur Förderung der Sprachbewusstheit im frühen Englischunterricht durch Lautdiskriminierung und Schriftbildeinsatz. Der Text erläutert didaktische Ansätze zur Unterstützung von Grundschülern beim Erkennen von Lautunterschieden zwischen Deutsch und Englisch.
Englisch, Primarstufe, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Laut und Intonation, Lesen auf Wort- und Satzebene, Wörtersammlungen, Typische Laute und Lautverbindungen, Sound awareness, Lautdiskriminierung, Reimwörter, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Aussprachemuster, Wortgrenzen
1.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lernziele
Schüler können englische Wörter und Sätze lesen und verstehen
Schüler können englische Wörter und einfache Texte nach Vorlagen schreiben
Schüler können Laut-Buchstaben-Beziehungen im Englischen erkennen und anwenden
Schüler können eigene kreative Texte in der Fremdsprache verfassen