Unterrichtsmaterialien Englisch: Gesamtschule
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How to write a letter of complaintIn diesem Material beschäftigten sich die SchülerInnen mit dem Thema Berufswelt. Sie schreiben, unter Beachtung der business etiquette einen letter of complaint. In diesem Brief wenden sie ihr Wissen an.
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US - European Relationships: Monroe-DoktrinDie SuS steigen über eine Karikaturanalyse ins Thema ein. Danach erarbeiten sie die wesentlichen Aspekte der Monroe-Doktrin anhand einer Rede, indem sie die Quelle analysieren und einen Brief aus der Sicht des damaligen britischen Außenministers verfassen. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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IntroductionIn diesem Material erhalten die SchülerInnen einen ersten Einblick in das Thema creative writing. Bei diesem Material handelt es sich um den Einstieg in das creative writing workshop, welches mit einem Brief an die SchülerInnen beginnt. Dieser stellt das work booklet vor, mit welchem die SchülerInnen arbeiten werden. Anschließend zur Begutachtung und Betrachtung des work booklets, können die SchülerInnen Fragen notieren und diese mit dem Partner besprechen.
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Text productionIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Textproduktion. Dabei bearbeiten und besprechen die Lernenden Aspekte des Text Schreibens wie emails, Textverbesserung, Lieblingsfilm, Bildbeschreibung, Tagebucheintrag und Bewerbung.
Verwandte Themen
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I Wanna Be a Rock Star - Eine Bewerbung mit Padlet schreibenDie SuS sammeln zunächst Vokabular zum Thema und erschließen auf Grundlage eines kurzen Textes die Vorteile und Risiken des Lebens als Rockstars. Danach bewerben sich die Lernenden in einen kollaborativen und von der virtuellen Wandtafel Padlet unterstützten Schreibprozess um einen Platz in einer Band.
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Klassenarbeiten und Klausuren - Lernerfolgskontrollen vorbereiten, erstellen, durchführen und bewertenDie Lehrperson erhält Informationen zum Aufbau und der Konzeption von Prüfungen. Dabei erfahren sie, wie sich Kenntnisse und Fähigkeiten messen lassen und welche in der Fremdsprache zentral sind. Da nicht nur Bildungsstandards und Lehrpläne es fordern, sondern auch um festzustellen, ob es gelungen ist, SuS Wissen zu vermitteln, sollten Lehrkräfte regelmäßig Lernerfolgskontrollen durchführen.
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Ethical Fashion - In einem Kommentar und einer Diskussion argumentierenDie SuS setzen sich am Beispiel der Textilindustrie mit den Auswirkungen der Globalisierung auseinander. Lehrkräften zeigt dieser Artikel, an welchen Stellschrauben im Modell einer Kompetenzaufgabe man drehen muss, damit Lernende in zwei verschiedenen Aufgaben zur Problematik überzeugend argumentieren lernen.
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