Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
The USA at a glance Interkulturelle Kompetenz anhand des Themas "USA" erwerben
Wo steht der Mount Rushmore? Wer war Elizabeth Freeman? Was für eine Antwort erwarten Amerikaner auf ein "How are you?"? Im Mittelpunkt dieser Unterrichtsreihe stehen die Vereinigten Staaten von Amerika, ihre Geschichte, Eigenheiten und Besonderheiten. Ihre Schüler ziehen Vergleiche zwischen Deutschland und den USA und trainieren dabei, ihre eigene Meinung in der Fremdsprache zu äußern und wenden schließlich das Gelernte in einer Multiple-Choice-Aufgabe an. Abwechslungsreiche Aufgaben, kreative Übungen und Sprechanlässe machen diese Materialien zu einer informativen Ergänzung ihres Unterrichts!
Gesamtwerk
Joe Average's life
Dieser Unterrichtsvorschlag bietet schülerorientierte Übungen zum simple past und present perfect, die durchgängig dreifach differenziert sind. So können die Lernenden ganz individuell auf ihrem Niveau arbeiten. Dies schafft Erfolgserlebnisse und steigert die Motivation. Die unabhängig voneinander einsetzbaren Bausteine führen die Schüler durch das chaotische Leben des Joe Average, der auf der Suche nach einem passenden Job ist. Anhand von grammar files wiederholen sie die Regeln für das simple past und present perfect. Kontextgebundene Einsetzübungen und Zuordnungsaufgaben ermöglichen es, das simple past und present perfect einzeln, aber auch im Vergleich anzuwenden.
Gesamtwerk
The American Dream - the USA at a glance
Seit mindestens 70 Jahren spielen die USA weltweit eine dominierende Rolle - kulturell, ökonomisch, politisch und militärisch. Weil der amerikanische Einfluss auf unterschiedlichen Ebenen beobachtbar ist, glauben viele, die USA schon zu kennen, auch wenn sie sich vielleicht nie mit der Geschichte, der Vielfalt und den Besonderheiten dieses Landes auseinandergesetzt haben. In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schüler einen Überblick über die Entstehung der Nation, die Schlüsselprobleme der Gesellschaft und des politischen Systems. Außerdem lernen sie soziale Sitten, die man vor der Begegnung mit US-Amerikanern - sowohl im privaten als auch im geschäftlichen Kontext - unbedingt kennen sollte. Dazu erarbeiten sie typische Redemittel und wenden diese in einer Multiple-Choice-Aufgabe an.
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Gesamtwerk
Do you understand? - Hörverstehensstrategien optimieren am Beispiel des Podcast "How I got into college"
Hörverstehen ist die im täglichen Sprachgebrauch am häufigsten verwendete Sprachmodalität. Doch warum ist das Verstehen englischer Hörtexte für die Schüler so schwierig? Die Lernenden müssen den Sprachinput direkt verstehen und sich dabei auf die Wortwahl, die Strukturen und die Sprechgeschwindigkeit der Sprechenden unmittelbar einstellen. Mit unserer Unterrichtseinheit helfen Sie Ihren Schülern dabei, effektive Hörverstehensstrategien zu erwerben und anhand des authentischen Hörmaterials zum Themenbereich "Studying and working in a globalised world" intensiv einzuüben. Hierzu stehen vielfältige abiturrelevante Aufgabenformate zum Global- und Detailverstehen zur Verfügung. Eine Reflexion der erarbeiteten Strategien rundet die Einheit ab.
Gesamtwerk
Cosmetics and Child Labour - Aspekte der Globalisierung auf der Grundlage eines Zeitungsartikels kompetenzorientiert erschließen
Die Kosmetikindustrie und ihre Schattenseiten: Der Glimmereffekt von Make-up, herbeigeführt durch das Mineral Mica, ist in der Kritik. Das Kinderhilfswerk Terre des Hommes schätzt, dass bis zu 20.000 Kinder, meist illegal und unter prekären Bedingungen, in Indiens Minen arbeiten, um das Glimmermineral zu gewinnen. Anhand vielfältiger Aufgabentypen setzen sich die Lernenden mit dem Problem der Kinderarbeit als Phänomen der Globalisierung auseinander.
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Glimpses of the Future in the Series Black Mirror - Fiktive Ideen zu technologischen Zukunftstrends diskutieren
Welche Technologien werden unseren Alltag in der Zukunft stark verändern? Mit welchen Nebenwirkungen ist zu rechnen? Beim Einsatz dieser Unterrichtsreihe zeigen Schüler Symptome zwischen Faszination und Unbehagen, wenn sie wohldosiert in unterschiedliche fiktive Welten der britischen Science-Fiction Serie "Black Mirror" eintauchen. Zu Risiken und Chancen der Zukunftstrends lesen und analysieren die Schüler Zeitungsartikel. Außerdem kommentieren die Lernenden die von ihnen gewünschte zukünftige Mischung aus Fortschritt und Religion-Ethik, indem sie Vor- und Nachteile abwägen.
Gesamtwerk
Scrapbooks - Mit kreativen Arbeitsaufträgen Schüler zum Schreiben motivieren
Was in Amerika schon lange Trend ist, gewinnt auch in Deutschland immer mehr Fans. Das Scrapbook ist eine Mischung aus Fotoalbum und Tagebuch und dient als Erinnerungsspeicher. In dieser Einheit erarbeiten sich Ihre Schüler eigene Scrapbooks - je nach Klassenstufe zu den Themen "birthday party", "holidays in Canada" und "big city life". Dabei werden Geschriebenes und Bildliches auf kreative Weise verbunden, was zu einer besseren Speicherung des erworbenen Wissens führt.
Gesamtwerk
Can everybody hear me OK? How to give a successful presentation
In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler, eine Präsentation auf Englisch vorzubereiten und souverän zu halten. Mittels verschiedener theoretischer und praktischer Übungen lernen sie thematischen Wortschatz kennen und wenden diesen in schriftlichen und mündlichen Übungen an. Des Weiteren erfahren sie, Visualisierungshilfen miteinzubeziehen und üben den professionellen Umgang mit Körpersprache und Stimme.
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Joe Average's life - practising simple past and present perfect on three levels
Dieser Unterrichtsvorschlag bietet schülerorientierte Übungen zum simple past und present perfect, die durchgängig dreifach differenziert sind. So können die Lernenden ganz individuell auf ihrem Niveau arbeiten. Dies schafft Erfolgserlebnisse und steigert die Motivation. Die unabhängig voneinander einsetzbaren Bausteine führen die Schüler durch das chaotische Leben des Joe Average, der auf der Suche nach einem passenden Job ist. Anhand von grammar files wiederholen sie die Regeln für das simple past und present perfect. Kontextgebundene Einsetzübungen und Zuordnungsaufgaben ermöglichen es, das simple past und present perfect einzeln, aber auch im Vergleich anzuwenden.
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Farbige Wimmelbilder für den Englischunterricht
Wimmelbilder im Englischunterricht? Na klar! Visualisierungshilfen sind gerade im Englischunterricht in der Grundschule essentiell, sei es um am Wortschatz zu arbeiten oder das freie Sprechen anzuleiten. Mit diesen farbigen Wimmelbildern zu 7 wichtigen Inhaltsfeldern des Lehrplans mangelt Ihnen es in Zukunft nicht an passendem Bildmaterial! Wimmelbilder zu wichtigen Fachinhalten: At school, At home, Leisure time, Going shopping, Through the year, Going places und At the zoo - zu diesen Themen erhalten Sie je ein Wimmelbild-Poster. Sie lassen die Kindern in eine bunte Welt abtauchen, schließlich gibt es so viel zu entdecken! Passende Materialien: Passend zu den 7 Wimmelbild-Postern für den Englischunterricht in der Grundschule erhalten Sie einen Begleitband mit auf die Poster abgestimmten Materialien. Hier bekommen Sie Anregungen und Tipps zum Einsatz der Poster sowie diverse Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Das Paket enthält: 7 farbige Wimmelbild-Poster (DIN A1) | einen Begleitband (DIN A1, 48 Seiten) mit Tipps und Anleitungen sowie Kopiervorlagen.
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Mündliche Prüfungen Englisch - Klasse 8-10
Die mündliche Kommunikationsfähigkeit ist eine Schlüsselkompetenz im Englischunterricht, die in den Abschlussprüfungen in Klasse 10 auch geprüft wird. Mithilfe der Materialien aus diesem Band trainieren Ihre Schüler, souverän mündliche Prüfungen zu absolvieren. Für jeden Jahrgang gibt es zwei komplette Prüfungsvorschläge inklusive Vorbereitungsmaterial, Bewertungsvorlagen und -kriterien sowie konkrete Hinweise zur praktischen Umsetzung. So wissen Ihre Schüler, worauf es bei einer mündlichen Klassenarbeit ankommt, ganz gleich, ob sie über eine Reise in ein englischsprachiges Land sprechen, „the best invention ever“ präsentieren, ein Bewerbungsgespräch simulieren oder eine Statistik auswerten. Alle Kopiervorlagen sind zusätzlich als editierbare Word-Dateien im Zusatzmaterial enthalten, sodass Sie sie perfekt an Ihre Bedürfnisse anpassen können. Besonders charmant: Durch diese Form der Leistungskontrolle sind Sie von der langwierigen Klassenarbeitskorrektur zu Hause entlastet.
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Creative Writing
Creative writing dient häufig als Methode, wenn es im interkulturellen Lernen andere Perspektiven erarbeiten hilft oder im Literaturunterricht den Leseprozess durch Füllen von Leerstellen, Parodieren usw. unterstützen soll. Doch es ist mehr als das: Trotz seines spielerisch-experimentellen Charakters ist es selbstverständlicher Teil der kommunikativen Kompetenz Schreiben. Dabei entstehen literarische Texte, die zwar die für die betreffende Textsorte typischen Gestaltungsmerkmale aufweisen, aber mehr sind als das Ergebnis von „Schreiben nach Rezept“. Mit Texten sind dabei im weiteren Sinne auch Filme, graphic novels und digital stories gemeint. Dieses Heft zeigt, wie geeignete Schreibaufgaben und klar strukturierte Lernprozesse kreatives Schreiben erlernbar machen. So können Lernende überzeugende Texte verfassen und in Schreibwettbewerbe und anderen Formaten veröffentlichen. Aus dem Inhalt: Short stories umschreiben, neu erzählen, selbst erfinden; „Dear diary…“ – Ein Aufgabenklassiker mal ganz; anders Schreibwerkstatt: Wie aufs Papier kommt, was im Kopf ist; Zur graphic novel El Deafo eigene Texte verfassen; In einer digital story die eigene Mediennutzung reflektieren; Ein Skript für einen 3-minute film schreiben.
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Tell a tale
Kinder brauchen Märchen. Sie erzählen fabelhafte Geschichten, in denen alles möglich ist, lassen sie träumen und beeinflussen ihre Identität. Zudem bieten sie Werte und Moralvorstellungen, die das Leben prägen und über die sie reflektieren können. In dieser Ausgabe lesen die Schülerinnen und Schüler nicht nur die klassischen Märchen, sondern ebenso Märchen und Volksgeschichten aus aller Welt. Diese werden kreativ im Unterricht eingebunden: So entstehen Audiobooks, Story Slams und Story Trees. Außerdem finden Sie in dieser Ausgabe tolle Vorschläge zu Mehrsprachigkeit und interkulturellem Lernen im Englischunterricht. Aus dem Inhalt: Szenen vortragen und in andere Sprachen übertragen; Ein Märchen zu einem audiobook vertonen; Ein mehrsprachiges Reader’s Theatre aufführen; Internationale Märchen im story tree strukturieren und mehrsprachig vortragen; Ein Märchen erwürfeln und im story slam präsentieren; Cinderella aus anderen Ländern lesen und eine eigene Version erstellen.
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Christmas
Weihnachten hat eine große emotionale Bedeutung für die Kinder. Diese Verbundenheit und die Neugier der Kinder lassen sich im Englischunterricht nutzen, um englische und amerikanische Traditionen und Geschichten kennenzulernen. Dabei wird gesungen oder gerappt, gebastelt und beschriftet, gelauscht und mitgemacht. Für den Englischunterricht bietet die Weihnachtszeit einen authentischen Anlass, um (inter-) kulturelles Lernen anzubahnen. Ob beschwingt singend, kreativ gestaltend, gebannt zuhörend oder humorvoll in Szene gesetzt, die Kinder sind offen und begeisterungsfähig für weihnachtliche Traditionen aus England und den USA. Die abwechslungsreichen Unterrichtsideen bringen weihnachtliche Atmosphäre, kulturelles Wissen und Anregungen für interkulturellen Vergleiche ins Klassenzimmer. Beim englischen Partyspiel Pass the Christmas parcel packen die Kinder Geschenke aus und lernen dabei die wichtigsten Weihnachtswörter kennen. Ein Bewegungslied wie I hear them spricht Lernende aller Altersgruppen an. Beim Storytelling mit Bilderbüchern wie Winnie and Wilbur Meet Santa oder Bear Stays Up for Christmas erleben die Kinder die weihnachtliche Vorfreude mit. Die in Form von Geschichten vermittelten Traditionen regen zum Vergleich mit der eigenen Lebenswelt an. Um von den Kindern gestaltete Writing frames zu befüllen, bietet eine Aufgabensammlung motivierende Schreibanlässe rund um das Thema Christmas. Diese und viele weitere Unterrichtsideen zeigen, wie sich interkulturelles Lernen und der Ausbau von Sprachhandlungskompetenzen im Englischunterricht implementieren lassen.
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Vokabeln zu allen Materialien der 41. Ergänzungslieferung
Veränderbare Vokabelhilfen zu den Materialien der Unterrichtseinheiten der 41. Ergänzungslieferung RAAbits Bilingual Geschichte: "Fight against Slavery? The American Civil War (1861-1865). Ursachen und Verlauf des Amerikanischen Bürgerkriegs nachvollziehen" (Klasse 8); "The Reception of National Socialism from 1933 to the Present. Multiperspektivische Einblicke in den Umgang mit dem Nationalsozialismus in Deutschland und dem Vereinigten Königreich erhalten" (Klasse 9/10) und "From Persecution to Extermination: Nazi policy towards the Jews. Die NS-Judenpolitik (und ihre Wahrnehmung im Ausland) anhand deutscher und britischer Quellen erarbeiten" (S II)
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From Persecution to Extermination: Nazi Policy towards the Jews
Bereits ab 1933 war die Enteignung und Vertreibung aller Juden aus Europa Ziel des NS-Regimes. Im Zusammenhang mit dem Vernichtungskrieg gegen die UdSSR wurde schließlich der Massenmord an den europäischen Juden als "Endlösung der Judenfrage" beschlossen. In den knapp zehn Jahren zwischen der "Machtergreifung" und der Wannsee-Konferenz stellten die Nürnberger Gesetze und die Reichspogromnacht wichtige Meilensteine in der Judenpolitik des NS-Regimes dar. Doch wie stand die deutsche Bevölkerung zu dieser Politik? Und wie wurden eben diese Ereignisse im Ausland (Großbritannien) wahrgenommen? Diesen Fragen gehen die Schüler entweder in vier einzelnen Stunden chronologisch oder in Form einer größer angelegten arbeitsteiligen Gruppenarbeit nach.
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Fight against Slavery? The American Civil War. Ursachen und Verlauf des Amerikanischen Bürgerkriegs nachvollziehen
Der Amerikanische Bürgerkrieg ist - neben der Unabhängigkeitserklärung - das prägende Ereignis der US-amerikanischen Nation. Bis heute sind die Unterschiede zwischen den nördlichen und den südlichen Bundesstaaten existent. Noch immer kann nicht von einer völligen Gleichberechtigung der weißen und der schwarzen Einwohner der USA gesprochen werden. Immer wieder kommt es aufgrund ungleicher Behandlungen und Übergriffen zu sogenannten "Rassenunruhen". Um diese zu verstehen und darüber diskutieren zu können, erarbeiten die Lernenden die Ursachen des Bürgerkriegs und setzen sich mit dessen Verlauf und Nachwirkungen auseinander. In einem Rollenspiel versetzen sie sich in die Lage der verschiedenen Akteure.
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The Reception of National Socialism from 1933 to the Present. Umgang mit dem Nationalsozialismus in Deutschland und dem Vereinigten Königreich
Davon haben wir doch nichts gewusst". So oder ähnlich reagierten viele deutsche Zeitzeugen, wenn man sie im Nachhinein auf den Nationalsozialismus und die damit verbundenen Greueltaten ansprach. Interessanterweise war das gleiche Verhalten älterer Generationen auch im Ausland zu beobachten. War Hitlers Außenpolitik ab 1933 wirklich so undurchsichtig? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigen sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit. Sie bietet Materialien aus verschiedenen Ländern, wobei der Fokus auf dem Vereinigten Königreich liegt. Karikaturen, Zeitungsartikel und Texte aus dem britischen Außenministerium, aus der Zeit zwischen 1933 und 1939 werden mit aufbereiteten Verfassertexten ergänzt, um ein breites Bild verschiedener gesellschaftlicher Gruppen darzustellen. Am Ende wird ein Gegenwartsbezug aufgezeigt, indem Ihre Schüler ein Werbevideo aus einer Comedy-Sendung analysieren, das Bezug auf den Einmarsch der Deutschen in Polen nimmt.
Gesamtwerk
Nazi Policy towards the Jews Die NS-Judenpolitik anhand deutscher und britischer Quellen erarbeiten
Bereits ab 1933 war die Enteignung und Vertreibung aller Juden aus Europa Ziel des NS-Regimes. Im Zusammenhang mit dem Vernichtungskrieg gegen die UdSSR wurde schließlich der Massenmord an den europäischen Juden als "Endlösung der Judenfrage" beschlossen. In den knapp zehn Jahren zwischen der "Machtergreifung" und der Wannsee-Konferenz stellten die Nürnberger Gesetze und die Reichspogromnacht wichtige Meilensteine in der Judenpolitik des NS-Regimes dar. Doch wie stand die deutsche Bevölkerung zu dieser Politik? Und wie wurden eben diese Ereignisse im Ausland (Großbritannien) wahrgenommen? Diesen Fragen gehen die Schüler entweder in vier einzelnen Stunden chronologisch oder in Form einer größer angelegten arbeitsteiligen Gruppenarbeit nach.
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Abi kompaktWissen Englisch - Landeskunde. Mit Lern-Videos online
Abi kompaktWissen Englisch - Landeskunde. Mit Lern-Videos online
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The Ultimate Quiz Challenge
Kurz vor der Prüfung wird es Zeit, die wichtigsten Inhalte mit Ihrer Klasse zu wiederholen. Aber wie motiviert man seine Schüler zu einem solchen Unterfangen? Mit der "Ultimate Quiz Challenge" bringen Sie Ihre Schüler dazu, spielerisch ihr Wissen zu wiederholen und zu festigen. Nach der Vorstellung des Spielprinzips arbeiten Ihre Schüler eigenständig in Teams und bereiten sich anhand von Fragen zu Grammatik, Wortschatz und Landeskunde auf ihre Prüfung vor, während sie den Quiz-Champion der Klasse küren.
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Visit the Tower of London! Landeskunde und Grammatik
Der Tower of London gehört nicht nur zu den berühmtesten Sehenswürdigkeiten Londons, sondern war Schauplatz für historische Ereignisse und Mittelpunkt außergewöhnlicher Legenden. Anhand eines Informationstextes lernen Ihre Schüler die Geschichte und Bedeutung des Tower im Laufe der Jahrhunderte kennen. Mithilfe vielseitiger Materialien vertiefen sie nicht nur ihr landeskundliches Wissen, sondern auch ihr Leseverstehen sowie ihren Wortschatz. Sie üben das Simple Past sowie Passive Voice und setzen die englische Sprache kreativ in einer Schreibaufgabe ein.
Gesamtwerk
The Ultimate Quiz Challenge - Eine spielerische Wiederholung wichtiger Lerninhalte
Kurz vor der Prüfung wird es Zeit, die wichtigsten Inhalte mit Ihrer Klasse zu wiederholen. Aber wie motiviert man seine Schüler zu einem solchen Unterfangen? Mit der "Ultimate Quiz Challenge" bringen Sie Ihre Schüler dazu, spielerisch ihr Wissen zu wiederholen und zu festigen. Nach der Vorstellung des Spielprinzips arbeiten Ihre Schüler eigenständig in Teams und bereiten sich anhand von Fragen zu Grammatik, Wortschatz und Landeskunde auf ihre Prüfung vor, während sie den Quiz-Champion der Klasse küren.
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Childhoods
Was bedeutet es, ein Kind zu sein? Was sind Lebensbedingungen, Träume und Pläne von Kindern weltweit? Wo gleichen sie, wo unterscheiden sie sich? Welche Rolle spielen Bildungschancen für das Leben von Kindern, besonders für das von Mädchen? Zwar kommen in allen Lehrwerken Kinder und Jugendliche vor, aber nur selten werden deren Lebensgeschichten explizit thematisiert und kritisch besprochen. Aus Sachtexten und Biografien informieren sich die Lernenden über Lebensumstände von Kindern in aller Welt und vergleichen sie mit einer Zeit in ihrem Leben, die noch gar nicht so lange zurückliegt. Aus dem Inhalt: Mit WebQuests recherchieren und forschen; Einen Ratgeber erstellen, Modalverben üben; Eine Petition gegen Kinderarbeit in der Kakaoproduktion verfassen; In einer Talkshow über teen star-Karrieren sprechen; Globales Lernen mit Kurzfilmen, eine Ausstellung über Fluchtgeschichten konzipieren; In einem WebQuest Bildungschancen von Kindern weltweit erforschen; Sich für Kinderrechte engagieren. Und als Extra: Bildkarten: Porträts von Kindern in aller Welt.
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World of Brands
Der Beitrag World of Brands geht auf das große Interesse Jugendlicher an Kleidungs-, Schuh- und anderen Marken ein und regt sie zu Diskussionen über Markenwahn und die damit verbundenen Probleme an. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Marken einen eigenen ökonomischen Wert besitzen. Sie eignen sich Kenntnisse und Vokabeln im Fachbereich „Marketing und Branding“ an und wenden diese in einer von ihnen zu entwickelnden Marketingstrategie für ein Mode-Getränk an. Dabei trainieren sie einige der in der Oberstufe geforderten Lese-, Interpretations-, Mediationsund Präsentationstechniken.
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