Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke Seite 32/77
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Christmas in different ways!
In der Adventszeit beschäftigen sich viele Schülerinnen und Schüler nicht nur gerne privat mit dem bevorstehenden Weihnachtsfest, sondern freuen sich auch, wenn das Thema im Unterricht Platz findet. In verschiedenen Formen (Song, Video/Geschichte und Gedicht) werden hier Mythen um den Weihnachtsmann thematisiert, die unterschiedliche Jahrgangsstufen ansprechen und ganz nebenbei verschiedene Fertigkeiten fördern sowie den Wortschatz erweitern.
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Marketing Concept - The St. Gallen Management Approach
This book presents marketing and business processes as an integral part of the St. Gallen Management Model. It provides a tight introduction into the field of marketing and puts the added value in the center of a market-oriented management approach. The book addresses relevant topics such as market analysis, marketing planning, marketing strategy, positioning, application of marketing tools, product design, price, distribution and communication policy, service provision, innovation and controlling processes. This book aims at students in the first year as well as at practitioners who wants to obtain a quick overview of this field.
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German imports and exports
"Exportweltmeister" und "Exportnation" sind nur zwei der Begriffe, an die viele Menschen denken, wenn es um die deutsche Außenwirtschaft geht. Doch wie hat sich Deutschland diesen Ruf erarbeitet und ist er heute immer noch gerechtfertigt? In der vorliegenden Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit diesen und weiteren Fragen. Anhand von Texten, Diagrammen und eigenständiger Internetrecherche erarbeiten Schülerinnen und Schüler die wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands sowie dessen Stellung in der globalen Wirtschaft.
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Analysing charts and graphs
Was ist der Unterschied zwischen Kreis-, Balken- und Liniendiagramm? Wie lassen sich diese jeweils beschreiben und welche Informationen kann ich daraus ablesen? Diagramme beschreiben, verstehen und analysieren zu können, ist eine wichtige Teilkompetenz in verschiedenen (Abschluss-)Prüfungen. In Berufsschulen sind Inhalte zum Thema "analysing charts and graphs" ein wesentlicher Bestandteil des Englischunterrichts. In dieser Unterrichtseinheit nähern sich die Lernenden Schritt für Schritt einer vollständigen Diagrammanalyse und wiederholen dabei Zeitformen und unregelmäßige Verben.
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Repeating and practising conditional clauses
What will you do if you get that job? What would you do if a customer complained? If you had passed your test, what would you have done? Konditionalsätze gehören zum alltäglichen mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch dazu. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen und üben Ihre Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Typen der if clauses sowohl in Business-Kontexten als auch in Alltagssituationen entweder mit Arbeitsblättern oder digital in LearningApps.
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digital unterrichten – Englisch –5/2021
Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie die Schülerinnen und Schüler durch digitale tools unterstützt die englische Versprachlichung von Uhrzeiten kennenlernen, Notruf-Dialoge im present perfect üben, in einer Insta story Informationen über Südafrika verarbeiten und Inhalte eines Romans für einen fiktiven TV-Sender aufbereiten. Außerdem Tipps: wie Sie zu Radionachrichten in verschiedenen Lesegeschwindigkeiten und Akzenten (GB / USA) arbeiten können und wo es diese Materialien kostenlos gibt; wie Sie Apple-Dateien mit Windows kompatibel machen. Aus dem Inhalt: Uhrzeitentraining mit der Uhr-App für iOS; Mit dem online voice recorder Notruf-Dialoge aufnehmen; Reiseberichte als Insta story verfassen; Die Klassenlektüre als Streaming-Angebot.
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Beruflich orientieren
Was will ich mal werden? Was will ich arbeiten? Diese Fragen beschäftigen Kinder und Jugendliche. Rückt der Schulabschluss näher, werden sie immer dringlicher. Berufliche Orientierung (BO) ist deshalb eine Querschnittsaufgabe, die alle allgemeinbildenden Schulen zu erfüllen haben. Lehrkräfte aller Fächer sollten dazu beitragen. Mithilfe eines BO-Curriculums kann sie im schulischen System verankert werden. Aus dem Inhalt: Berufliche Orientierung als Querschnittsaufgabe; Was können Lehrkräfte für die berufliche Orientierung leisten?; Bo-Curriculum; Berufsorientierung konkret (fächerübergreifend); Robotergedicht (Deutsch); Creative Ideas for the Passive (Englisch); Kakteen als Nutzpflanzen (Biologie); Mystery zum Schatz im Titicacasee (Geschichte).
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Black Lives Matter
Die Black Lives Matter-Bewegung hat einen der wichtigsten Diskurse unserer Zeit angestoßen: Die Frage nach der Sichtbarkeit und dem kulturellen Beitrag dunkelhäutiger Menschen zur Gesellschaft – der zu lange unterdrückt war. Nach dem Tod von George Floyd, der 2020 unter dem Knie eines weißen Polizisten starb, hat sich die Bürgerrechtsbewegung ausgehend von den USA rund um den Globus verbreitet. Sie wendet sich gegen systemischen Rassismus, Gewalt und white supremacy. Dafür nutzt sie in besonderem Maße die sozialen Medien. Es ist Teil von Demokratieerziehung in der Schule, sich mit den Zielen der Bewegung und den Machtstrukturen, die zur ihrer Entstehung geführt haben, auseinanderzusetzen: Der Englischunterricht leitet Lernenden dazu an, sich notwendiges Hintergrundwissen über die Sklaverei, die Jim Crow legislation und das Civil Rights Movement zu erarbeiten sowie Fakten und Positionen kritisch zu betrachten. So befähigt er Lernende dazu, sich in diesem Diskurs zu positionieren, von dem alle Menschen unabhängig von ihrer Hautfarbe betroffen sind. Aus dem Inhalt: #BlackLives Matter: Historische und soziale Hintergründe; Kritische Diskursfähigkeit am Thema Black Lives Matter fördern; Einen Zeitstrahl verlebendigen: Ereignisse visualieren und bewerten, Ergebnisse präsentieren und sichern; Mit jungen Lernenden über Black Lives Matter und Rassismus sprechen mit dem Bilderbuch Something Happened in Our Town; Computerspiele als Protestform untersuchen; Politisches Engagement im Internet am Beispiel von #BlackLivesMatter und #BlackoutTuesday reflektieren; Mit dem Jugendroman The Hate U Give Rassismus-Erlebnisse aufspüren, kommentieren und nacherzählen; Strukturellen Rassismus in den USA mit den Dokumentarfilmen TIME und 13th erkennen und reflektieren.
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Hörkompetenz-Training im Englischunterricht 5-6
Der Entwicklung umfassender Hörkompetenzen kommt im Englischunterricht - nicht zuletzt in standardisierten Prüfungen bzw. Lernstandserhebungen - eine immer stärkere Bedeutung zu. In den Lehr- und Bildungsplänen wird gefordert, dass Schüler über einen längeren Zeitraum aufmerksam zuhören, Fragen zu dem Gehörten stellen sowie dessen Inhalt mithilfe eigener Notizen wiedergeben können. Das alles trainieren Sie optimal mit diesem Buch. Zu insgesamt 14 Hörtexten finden Sie Arbeitsblätter, die nicht nur das Hörverständnis überprüfen und schulen. Der zweite Teil enthält die schriftliche Textfassung der Hörbeispiele, alle Lösungen wie auch didaktisch-methodische Anregungen zur Weiterarbeit und zum Einsatz im Unterricht. Die verschiedenen Hörtexte steigen im Schwierigkeitsgrad an. Auch die Aufgaben der Arbeitsblätter folgen einer Progression, sodass differenziertes Unterrichten ein Leichtes ist. Auf der beiliegenden CD-ROM befinden sich alle Hörtexte als Audioversion und als editierbares Word-Dokument sowie alle Arbeitsblätter. Folgende Hörtexte werden im Buch behandelt: Erzählung; Dialog; Gedicht; Nachricht auf dem Anrufbeantworter; Telefongespräch; Märchen; Brief; Infotext. Der Band enthält: 14 Hörtexte mit den dazugehörigen Arbeitsblättern, editierbar auf CD-ROM; alle Hörbeispiele auf CD-ROM; alle Lösungen und Anregungen zur Weiterarbeit. Inhaltliche Schwerpunkte: Hörkompetenz; Hören lernen; poem; messages; letters.
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South African literary works
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten textanalytisch einzelne Werke unterschiedlicher Genres von südafrikanischen Schriftstellerinnen und Schriftstellern - Volksmärchen, Gedichte, Songtexte, eine Kurzgeschichte sowie einen Romanauszug. Hierbei werden die literarischen Werke auch in einen kulturellen und geschichtlichen Kontext eingeordnet. Im Verlauf der Einheit trainieren und erweitern die Lernenden Kompetenzen wie beispielsweise ihre Lese- und Schreibkompetenz sowie die Hör-Seh-Verstehenskompetenz. Abg-rundet wird die Unterrichtsreihe durch eine Klausur, in welcher die Schülerinnen und Schüler ihr neu gewonnenes Wissen zu South African literature demonstrieren können.
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George Orwell: "Shooting an Elephant"
Die Einheit bietet den Schülerinnen und Schülern einen historischen Hintergrund zu den komplexen Untaten des Imperialismus und eine Gelegenheit, kontroverse aktuelle Themen zu diskutieren. Das Thema britischer Kolonialismus und seine Altlasten waren selten so umstritten wie heute im Zuge des Brexit, der Bewegung in Richtung eines zweiten schottischen Unabhängigkeitsreferendums und der Rassismusvorwürfe im Buckingham Palace. Diese tiefen Verwerfungen innerhalb der britischen Gesellschaft machen einen genauen Blick auf Orwells Sicht der britischen imperialistischen Geschichte und sein Unbehagen über die Art und Weise, wie moderne Staaten Individuen kontrollieren und überwachen könnten, aktueller denn je.
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Abiturtraining kompakt: Shakespeare - curse or blessing for young audiences?
"All the world’s a stage" - Mit diesen Materialien wiederholen die Lernenden Fakten zu Shakespeare und Wortschatz zur Besprechung von seinen Stücken. Sie vermitteln Informationen aus aktuellen Sachtexten über Shakespeare, analysieren einen Originaltextauszug und bewerten, ob Shakespeares Texte heutzutage noch relevant sind. Digitale LearningApps-Übungen inklusive!
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Monuments as symbols of hate, bigotry and division?
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen an amerikanischen, englischen und deutschen Denkmälern, welche Wertvorstellungen diese zum Ausdruck bringen und welche Emotionen und gesellschaftlichen Konflikte sie auslösen können. Sie diskutieren Strategien zum Umgang mit polarisierenden Denkmälern und üben das Sprechen über interkulturell sensible Geschichtsthemen.
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Raina Telgemeier's "Smile"
Die autobiografische Graphic Novel "Smile" von Raina Telgemeier bietet Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Mittelstufe einen unterhaltsamen und motivierenden Zugang zu authentischer englischsprachiger Literatur. Durch die Auseinandersetzung mit der Protagonistin Raina können die Lernenden eigene Probleme und Konflikte als Heranwachsende erkennen und fiktiv erleben. Grundsätzlich lässt sich die Lektüre mit allen gängigen Lehrwerken der Klassenstufe 8 verknüpfen, da dort die USA als Oberthema behandelt werden.
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Terrorism after 9/11
9/11 - ein Tag, der die Welt veränderte. Der islamistische Terroranschlag 2001 auf das World Trade Center mit etwa 3000 Toten schokierte die ganze Welt. Wie reagierte die USA auf den Anschlag? Wie konnte es dazu kommen? Welche Ziele verfolgten die Terroristen? Und welche terroristischen Gruppierungen sind gegenwärtig - 20 Jahre später - eine Gefahr? Diese Unterrichtseinheit geht diesen Fragen mithilfe von Texten, Fotos und Videos nach.
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The terror attacks of 9/11/2001
Die Anschläge auf die USA am 11. September 2001 haben die Welt so erschüttert wie nur wenige Ereignisse in jüngerer Zeit zuvor. Islamistische Attentäter steuerten zwei entführte Flugzeuge in die Türme des World Trade Center in New York City und brachten sie zum Einsturz. Eine dritte Maschine flog ins Pentagon, eine vierte stürzte in Pennsylvania ab. Bei den Anschlägen kamen etwa 3000 Menschen ums Leben. Diese Ereignisse werden von manchen als historischer Einschnitt mit weltweiten Folgen gesehen.
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National Socialism
In diesem Beitrag lernen die Schülerinnen und Schüler die Methoden der rechtspopulistischen und rechtsradikalen Einflussnahme kennen. Sie analysieren selbstständig propagandistisches Material in Form von Kleidung und anderem Merchandise und erkennen die von diesen so harmlos wirkenden Produkten ausgehende rassistische und demagogische Wirkung.
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Captain Cooks Travels
James Cook claimed Australia for Britain in 1770, under the doctrine of terra nullius, land belonging to no one. Just 18 years later, in January 1788, the arrival of the First Fleet signalled the beginning of British colonisation on the continent with 753 convicts on board. But those were by no means the first settlers of Australia. They were, in fact, preceded by the Aboriginal and Torres Strait Island people, whose arrival is now estimated as occurring 60,000 years ago, making them the longest surviving civilisation on earth.
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Lernposter Englisch - Sprachliche Strukturen
Gerade für den frühen Englischunterricht sind großflächige Merkposter eine wichtige Erinnerungs- und Merkhilfe, die Orientierung schafft. Die pfiffig illustrierten und gestalteten Lernposter zeigen - aufs Wesentliche reduziert - grundlegende sprachliche Strukturen, um elementaren Kommunikationsbedürfnissen am Ende der Klasse gerecht werden zu können. Ganz gleich, ob die Kinder im Unterricht Personen und Gegenstände beschreiben oder die Uhrzeiten benennen möchten - mit einem Blick aufs Poster gelingt das einfach und schnell! Ein weiteres Plus: Auf dem Poster "Around the year" können die Namen der Schüler angepinnt oder mittels kleiner Klammer befestigt werden.
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Lernposter Englisch - Wortschatz
Gerade für den frühen Englischunterricht sind großflächige Merkposter eine wichtige Erinnerungs- und Merkhilfe, die Orientierung schafft. Die pfiffig illustrierten und gestalteten Lernposter zeigen - aufs Wesentliche reduziert - grundlegenden Wortschatz und Redemittel zu sechs zentralen Themenfeldern. Ganz gleich, ob die Kinder im Unterricht über ihre Hobbys berichten oder im Supermarkt einkaufen möchten - mit einem Blick aufs Poster gelingt die Kommunikation auf Englisch! Ein weiteres Plus: Lernwörter der Klasse können auf den freien Plätzen auf dem Poster ergänzt werden..
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Mein Lapbook: Me and my family
That‘s me. That’s my family. That’s my Lapbook. Die beliebte Lapbook-Methode lässt sich auch im Englischunterricht prima einsetzen. Intensives Lernen und nachhaltiger Wissensaufbau werden raffiniert verknüpft mit einer Dokumentation der besonderen Art: Mithilfe von Leporellos, Faltbüchern, Flip-flap-Vorlagen, Flashcards und einem Familienstammbaum beschreiben die Kinder sich selbst und ihre Familien mit einfachen Vokabeln und kurzen Sätzen. Dieses Lapbook bietet vielfältige Anlässe zum Sprechen, Lesen und Schreiben in Ihrem Englischunterricht! Das Beste ist: Für jede Klassenstufe und jeden Anspruch ist etwas dabei – egal, ob die Kinder zunächst Bilder zu den Wörtern malen oder bereits ganze Sätze schreiben. Die vielfältigen Aufgaben und motivierenden Bastelvorlagen werden ergänzt durch Wortschatzkarten. So können Sie ganz einfach jedes Kind individuell mit unterstützendem Material versorgen. Für Ihre optimale Vorbereitung ist auch gesorgt, dank didaktischer Anleitung und vieler praktischer Tipps zum Einsatz der Materialien und möglicher Bewertungskriterien. So könnte das Lapbook aussehen: Inhaltliche Schwerpunkte; vielfältige Aufgaben samt motivierender Bastelvorlagen mit Anleitung; praktische Differenzierungshinweise; Hilfen und Tipps zum Einsatz der Materialien: Wortschatzkarten, Hilfssätze, Faltanleitung und Gestaltungshilfen für das Lapbook, u. v. m.
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The Consequences of Being Evicted Can Be Felt for Years
In diesem Radiointerview beschreibt eine ehemals Betroffene die Gründe für eine Zwangsräumung und deren Folgen. Viele Menschen in den USA sind derzeit aufgrund der wirtschaftlichen Folgen der Coronapandemie von Zwangsräumungen und Wohnungslosigkeit bedroht. Die Frist einer staatlichen Maßnahme, die Zwangsräumungen aufgrund von Mietrückständen vorübergehend aussetzte, wird demnächst auslaufen. Die Lage für säumige Mieter und Mieterinnen spitzt sich damit weiter zu.
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Eco-Tasks
Jugendliche der Generation Z, zwischen 1997 und 2010 geboren und auch Generation Greta genannt, fordern einen deutlich konsequenteren Umweltschutz und machen sich aktiv für globale Veränderungen stark. Deshalb sollten die Themen Umwelt und Nachhaltigkeit auch im Englischunterricht diskutiert werden. So können die Lernenden eine critical environmental literacy entwickeln. Dabei spielen die Erstellung eigener eco-artefacts und geeignete eco-tasks eine entscheidende Rolle.
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Role Play im Englischunterricht: 5./6. Klasse
Dieses E-Book bietet Ihnen eine Sammlung von acht lebensnahen Rollenspielen, mit deren Hilfe Sie Ihre Klasse auf kurzweilige Art und Weise und ohne großen Vorbereitungsaufwand zum Englischsprechen motivieren können. Die Fähigkeit zur mündlichen Verständigung und zur freien Teilnahme an Gesprächen ist ein zentrales Ziel des Englischunterrichts. Um die Sprechkompetenz angemessen zu schulen, müssen Schülerinnen und Schüler individuell auf Basis ihrer Fähigkeiten schrittweise auf authentische Gesprächssituationen vorbereitet werden. Die Arbeitsblätter zu jedem Rollenspiel beinhalten ein großes Bild zur Verortung. Dann folgen einzelne Bilder der Gesprächsteilnehmer mit möglichen Äußerungen und weiteren passenden Vokabeln. Diese Language tools zum Wortschatz und den Satz- und Dialogstrukturen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler mithilfe von enthaltenen Rollenkarten eigenständig innerhalb kürzester Zeit Dialoge zu thematischen Schwerpunkten erarbeiten und vorstellen können, wobei landeskundliche Themen, Altersangemessenheit und spielerische Aspekte im Vordergrund stehen, um einen am Kerncurriculum orientierten kompetenzorientierten Unterricht umzusetzen. Zum Abschluss gibt es für jedes Rollenspiel einen Beobachtungsbogen zur Nachbereitung.
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Mentoringgespräche über Englischunterricht
Wie sprechen Praktikant*innen und ihre schulischen Mentor*innen gemeinsam über Englischunterricht? Welche Wissensbestände bringen sie in Mentoringgespräche ein? Und wie setzen sie diese zu denen der anderen Gesprächsteilnehmer*innen in Relation? Diesen Fragen geht die rekonstruktive Studie auf der Basis von 26 audiographierten Vor- und Nachbesprechungen von Englischunterricht nach. Sie generiert erstmals Erkenntnisse bezüglich fremdsprachendidaktischer Professionalisierungsprozesse Studierender in Mentoringgesprächen in der zweiphasigen Lehrer*innenbildung in Deutschland. Es werden vier Typen von Mentoringgesprächen über Englischunterricht rekonstruiert, anhand derer professionalisierungsförderliche sowie -hinderliche Praktiken diskutiert werden. Dabei erweist sich letztlich die Frage als zentral, ob Normen als verhandelbar oder als feststehend konzeptualisiert werden.
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