Unterrichtsverlaufsplan für eine Einheit zum Thema Interviewführung mit drei Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Vertiefung). Die Schülerinnen und Schüler lernen Grundtechniken des Interviewführens und wenden diese praktisch an.
Geschichte, Deutsch, Politik, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Medien, Gemeinschaft, Politische Ordnung, Rechte und Pflichten, Jugend und Medien, Politische Ordnung auf Bundesebene, Prinzipien des Rechtsstaats, Mediennutzung, Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung, Bedeutung der Grundrechte, Wirkung von Medienbeiträgen, Zeitung, Planung, Sachlichkeit, Neutralität, Wiedergabe
8. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lernziele
Schüler können Grundtechniken zum Führen eines Interviews anwenden
Schüler planen und führen eigenständig Interviews oder Umfragen durch
Schüler geben Interviews schriftlich in direkter und indirekter Rede wieder
Schüler formulieren offene Fragen und nutzen W-Fragen zur Vorbereitung
