Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Vierte Macht" mit zwei Phasen: eine Gruppenarbeitsphase zur Analyse von Medienmeldungen zu aktuellen Ereignissen und eine Einzelarbeitsphase zur Reflexion der eigenen Mediennutzung im Tagesablauf.
Deutsch, Politik, Geschichte, Sekundarstufe I, Medien, Politische Ordnung, Neueste Geschichte, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Politische Ordnung auf Bundesebene, Willensbildung und Entscheidungsprozesse, Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung, Meinungsbildung, Teilhabe, Manipulation, Nachrichten
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten
Lernziele
Schüler können die Aufgaben und Funktionen von Massenmedien in einer Demokratie benennen
Schüler analysieren kritisch, wie Medien ihre Aufgaben erfüllen und wo Manipulationsmöglichkeiten bestehen
Schüler entwickeln ein Bewusstsein für den eigenen Medienkonsum und reflektieren Strategien zur kritischen Mediennutzung
