Methodische Hinweise zur Durchführung einer Hörgeschichte zur Raumorientierung im Klassenzimmer. Die Schüler erhalten eine Kopiervorlage und sollen anhand der erzählten Geschichte fehlende Gegenstände an die richtige Stelle zeichnen oder markieren, um räumliche Präpositionen zu üben und aktives Zuhören zu trainieren.
