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Zentrale Fachbegriffe und Modelle
Einheit • UTB • von Eveline Zurbriggen
Zentrale Fachbegriffe und Modelle
Einführungskapitel zu zentralen pädagogischen Fachbegriffen und theoretischen Modellen mit Lernzielen. Das Kapitel vermittelt Studierenden einen strukturierten Zugang zu wichtigen Termini und deren praktische Anwendung im pädagogischen Kontext.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Prüfungswissen Schulpädagogik – Grundlagen
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
58 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
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