Einheit • Auer • von Carolina Sonnenschein

Zeitreisende

Methodische Hinweise und Reflexionsfragen zur Fantasiereise "Zeitreisende – Wir haben alle unsere eigene Geschichte". Die Seite enthält pädagogische Tipps zur Durchführung, mögliche Reflexionsfragen für Schüler*innen und konkrete Arbeitsaufträge zur Vertiefung und Dokumentation der persönlichen Lebensgeschichte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

20 x 10 Minuten Fantasiereisen Geschichte

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

16 Seiten

Lernziele

Schüler können historische Epochen und deren Charakteristika durch imaginative Erfahrungen verstehen und verinnerlichen
Schüler können Lerninhalte durch Fantasiereisen vertiefen und festigen
Schüler können sich in historische Kontexte hineinversetzen und Empathie für Menschen verschiedener Zeitepochen entwickeln