Einheit • Friedrich • von Anna-Sophie Bock, Arne Pöhls-Stöwesand

Würfelgebäude zerlegen

Didaktische Hinweise zur Unterrichtsidee „Würfelgebäude zerlegen" mit Fokus auf die Nutzung von Lagebeziehungen und geometrischen Abbildungen (Drehung, Spiegelung) zur Beschreibung von Würfelgebäuden. Der Text erläutert die pädagogischen Grundlagen des Bauens mit Würfeln und die Verbindung von Arithmetik und Geometrie im Anfangsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie trifft Arithmetik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

1. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische und arithmetische Strukturen in Mustern und Bauwerken erkennen und beschreiben
Schüler verstehen Teile-Ganzes-Beziehungen durch die Verbindung von räumlichen und numerischen Darstellungen
Schüler können Zahlzerlegungen durch geometrische Anordnungen visualisieren und nutzen
Schüler erkunden funktionale Zusammenhänge beim Legen und Auslegen geometrischer Formen