Einheit • scolix • von Astrid Wasmann

Wirbeltiere

Arbeitsblatt zur Vergleichenden Anatomie der Vorderbeine von Wirbeltieren. Schüler sollen Knochen verschiedener Tierarten farblich kennzeichnen, Funktionen benennen und Tiere mit Flossenvorderbeine identifizieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freiarbeitsmaterialien f. d. 6. Klasse: Biologie

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Biologie

6. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktion des menschlichen Blutkreislaufs und der Atmung erklären
Schüler können Merkmale verschiedener Wirbeltierklassen (Fische, Amphibien, Reptilien, Vögel) identifizieren und vergleichen
Schüler können Angepasstheiten von Tieren an ihre Lebensräume beschreiben
Schüler können Metamorphose und Entwicklungszyklen von Amphibien erklären
Schüler können Verwandtschaftsbeziehungen zwischen Wirbeltieren erkennen