Didaktische Hinweise und Übersicht über die Unterrichtseinheit zu persönlichen Briefen und E-Mails. Die Seite enthält Kompetenzerwartungen, inhaltliche Ziele und eine Materialübersicht mit didaktischen Hinweisen für die Lehrkraft.
Schüler können verschiedene Textsorten des Briefes (Kurznachrichten, Postkarten, Einladungen, E-Mails, persönliche und förmliche Briefe) nach Textmustern schreiben
Schüler beachten Aufbau und sprachliche Gestaltung von Briefen und überarbeiten Texte kriterienorientiert
Schüler entwickeln Schreibkompetenzen durch Planung, Verfassung und Überarbeitung von Texten in Schreibkonferenzen
Schüler formulieren Argumente mit Begründungen und verfassen überzeugend förmliche Briefe