Einheit • Raabe • von Beate Bathe-Peters

Wie entstehen unterschiedliche Tonhöhen?

Arbeitsblatt mit zwei Schülversuchen zur Erzeugung und Veränderung von Tonhöhen. Die Schüler untersuchen mit verschiedenen Schallerzeugern und einem Gummiband-Experiment, wie sich die Tonhöhe durch unterschiedliche Parameter verändern lässt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erzeugung und Ausbreitung des Schalls

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Physik

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, wie Schall durch Schwingungen erzeugt wird
Schüler können den Zusammenhang zwischen Saitenlänge, Frequenz und Tonhöhe beschreiben
Schüler können die Ausbreitung von Schall in verschiedenen Medien untersuchen und vergleichen
Schüler können den Doppler-Effekt beobachten und erklären
Schüler können Maßnahmen zur Schallverstärkung und Schalldämpfung anwenden