Einheit • Friedrich • von Alexandra Ritter, Michael Ritter

Wie Dichten spielend verbindet

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsidee „ABC-Gedichte" mit historischem Überblick und pädagogischen Begründungen. Der Text erläutert die Bedeutung von ABC-Gedichten als sprachlich-literarisches Ordnungsprinzip und deren Einsatz im gemeinschaftlichen Schreiben im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Muster für das Schreiben

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Deutsch

2.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kreativität
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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