Einheit • Friedrich • von Monika Gross

Werten als Prozess am Beispiel von Finn-Ole Heinrichs Roman Räuberhände

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Werten als Prozess" am Beispiel von Finn-Ole Heinrichs Roman "Räuberhände" für Schüler ab 10. Schuljahr. Die Seite erläutert die Intentionen der Unterrichtseinheit und verweist auf zwei Materialien zur Analyse und Bewertung des Romans.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Literarische Texte werten

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Grundlagen, Lesehaltung, Historische Entwicklung, Schreibgespräch, Finn-Ole Heinrich, Räuberhände, Theodor Fontane, Wertungskompetenz, Wertung literarischer Texte, literarische Sozialisation, Wertung von Literatur

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Texte anhand verschiedener Wertmaßstäbe bewerten und begründen
Schüler entwickeln Wertungskompetenz durch die Auseinandersetzung mit eigenen und fremden Werturteilen
Schüler lernen, ihre emotionalen Reaktionen auf Texte wahrzunehmen und sprachlich auszudrücken
Schüler können Wertmaßstäbe und Werteigenschaften von Texten unterscheiden und anwenden