Einheit • Persen • von Anja Lipke-Bauriedel, Susanne Berneth

Wenn sich die Gemüter beruhigt haben – oder: Wie wir wiederholte Unterrichtsstörungen vermeiden können

Diese Seite erläutert die systemische Interventionsmethode des Umdeutens als Maßnahme zur Vermeidung wiederholter Unterrichtsstörungen. Sie zeigt anhand von Beispielen, wie Lehrkräfte problematisches Schülerverhalten durch positive Neuinterpretation umformulieren können, um die Klassendynamik zu verbessern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: