Einheit • Friedrich • von Michael Franke

Welche Aufgabe passt in welches Haus?

Unterrichtsidee zur Reflexion unterschiedlicher Rechenstrategien bei der halbschriftlichen Addition im Zahlenraum bis 100. Die Seite präsentiert vier Rechenstrategien (Schrittweise, Zehner extra/Einer extra, Vereinfachen, Hilfsaufgabe) mit konkreten Beispielaufgaben und zeigt, wie Kinder diese Strategien begründet einer Aufgabe zuordnen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechenstrategien

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

2.-3. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Rechenstrategien zur Addition und Subtraktion flexibel anwenden
Schüler entwickeln tragfähige Zahlvorstellungen durch strategisches Rechnen
Schüler erkennen Muster und Strukturen in Rechenaufgaben und nutzen diese zur Lösungsfindung
Schüler können ihre Rechenwege beschreiben und begründen