Methodische Hinweise für eine Unterrichtseinheit zum Thema Freundschaft in sozialen Netzwerken. Die Seite beschreibt den Einstieg mit einem mexikanischen Sprichwort und die Erarbeitungsphase mit einem Post-It-Spiel zur Unterscheidung zwischen realen und digitalen Freundschaften.
Religion-Ethik, Deutsch, Politik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Medien, Gemeinschaft, Individuum und Gemeinschaft, Jugend und Medien, Freundschaft, Liebe und Sexualität, Social Media, Netzwerke, Bekannte, Kumpel
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten
Lernziele
Schüler können echte Freundschaften von digitalen Kontakten unterscheiden
Schüler analysieren, welche persönlichen Informationen sie in verschiedenen sozialen Kontexten teilen
Schüler reflektieren bewusst über ihre Privatsphäre-Einstellungen in sozialen Netzwerken
Schüler entwickeln ein kritisches Verständnis für den Umgang mit sensiblen und personenbezogenen Daten
