Einheit • Friedrich • von Dietmar Höttecke, Andreas Henke, Falk Rieß

Was ist Bewegung? - Eine historische Fallstudie zum Trägheitskonzept und zum Lernen über die Natur der Naturwissenschaften

Fachdidaktischer Artikel zur historischen Fallstudie des Trägheitskonzepts, der die Diskrepanz zwischen Schülervorstellungen und physikalischem Verständnis von Bewegung analysiert. Der Artikel stellt ein Unterrichtskonzept vor, das historische Begriffsgenese nutzt, um Schülervorstellungen zu reflektieren und das Verständnis für die Natur der Naturwissenschaften zu fördern.

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