Einheit • Raabe • von Janina Buch, Dr. Monika Pohlmann

Warum wurden Dinosaurier Giganten? - M4-M6

Informationstext zur Stammesgeschichte der Dinosaurier mit Fokus auf Nahrungsbeziehungen. Der Text erläutert die Rollen von Produzenten (Pflanzen wie Ginkgo und Schachtelhalm), Primärkonsumenten (Pflanzenfresser wie Stegosaurus) und Sekundär-/Endkonsumenten (Fleischfresser wie Allosaurus und Tyrannosaurus Rex) in der Ökologie der Jura-Zeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum wurden Dinosaurier Giganten?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

7. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, warum Dinosaurier vom Trias bis zur Kreidezeit zu Giganten wurden
Schüler analysieren Diagramme zur Körpermasse von Sauropoden und Theropoden und überprüfen Hypothesen
Schüler verstehen evolutives Wettrüsten als koevolutiven Prozess zwischen Räubern und Beute
Schüler erklären Nahrungsbeziehungen in Ökosystemen mithilfe von Nahrungspyramiden
Schüler reflektieren den Weg der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung am Beispiel der Paläontologie