Einheit • Raabe • von Dr. Andreas Höftmann

Vorschläge zur Lernerfolgskontrolle

Klausurvorschlag zur Lernerfolgskontrolle mit Aufgaben zur Leitmotivtechnik bei Richard Wagner und Howard Shore. Die Seite enthält drei Aufgabenblöcke (Reproduktion, Reorganisation, Reflexion) mit Notenbeispielen und analytischen Fragen zum Vergleich von Wagners und Shores Kompositionstechniken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Richard Wagner im Film: Leben und Werk - Zitate und Leitmotivtechnik - Fantasy/Hollywood als Wagners Erben - Mit 14 MP3-Dateien

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Musik, Sekundarstufe II, Musik im Alltag und in den Medien, Musikgeschichte, Funktionale Musik, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Epochen abendländischer Kulturmusik, Filmmusik, Romantik, Der Herr der Ringe, Kritik, Theodor W. Adorno, Hanns Eisler

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ausgewählte Wagner-Melodien konkreten Hörbeispielen zuordnen und den Begriff Leitmotiv definieren
Schüler analysieren Leitmotive harmonisch und melodisch und komponieren ein eigenes Leitmotiv
Schüler beschreiben Wagners Mittelalter-Bild und erklären anthropologische Konfliktmuster in seinen Opern
Schüler reflektieren die Instrumentalisierung von Wagners Musik in Propagandafilmen
Schüler diskutieren kritisch den Einfluss Wagners auf die zeitgenössische Filmmusik