Einheit • UTB • von Evangelia Karagiannakis

Vorlesungen und Vorträge – Vorbereiten, zuhören, mitschreiben, nacharbeiten

Arbeitsanregung zur Selbstreflexion über persönliche Lerngewohnheiten bei Vorlesungen und Hör-Veranstaltungen. Die Seite enthält Reflexionsfragen zu Vorbereitung, Mitschreiben, Nachbearbeitung und verschiedenen Lernstrategien im Hochschulkontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernstrategien und Arbeitstechniken für MINT-Studiengänge

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Chemie, Physik, Mathematik, Informatik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

17 Seiten

Lernziele

Studierende können effektive Lesestrategien zur Erschließung von Fachtexten anwenden
Studierende können ihr Zeitmanagement optimieren und Prioritäten setzen
Studierende können ihre Motivation aufrechterhalten und negative Glaubenssätze überwinden
Studierende können Gedächtnisprozesse verstehen und Lernstrategien entsprechend gestalten
Studierende können sich systematisch auf Prüfungen vorbereiten und mit Prüfungsangst umgehen