Einheit • Raabe • von Cordula Mauch

Von Tönen und Geräuschen in der Physik und der Musik: Teil 3

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Reflexion von Wellen an festen und losen Enden sowie zur Konstruktion von stehenden Wellen. Die Schüler nutzen eine digitale Animation (PhET-Simulation) zur Beobachtung und Analyse von Wellenphänomenen und führen anschließend grafische Konstruktionen durch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Tönen und Geräuschen in der Physik und der Musik

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe II, Akustik, Schallwellen, Rezeption, Amplitude, Wellenlänge, Frequenz, Longitudinalwelle, Lautstärke, Hörbares Spektrum, Klangfarbe, Smartphone, Software, Elongation, stehende Welle

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung stehender Wellen durch Wellenüberlagerung erklären
Schüler analysieren akustische Signale (Geräusch, Knall, Ton, Klang) experimentell und grafisch
Schüler untersuchen die Klangfarbe von Musikinstrumenten mithilfe von Frequenzanalyse
Schüler konstruieren stehende Wellen grafisch und mathematisch für verschiedene Randbedingungen