Einheit • Raabe • von Giovanna Debatin, Isabelle Mattern, Sebastian Wiemer, Lutz Schäfer

Von der Idee bis zur Vermarktung – wir bauen eine absurde Maschine

Unterrichtsprojekt zur Entwicklung einer absurden Maschine für Klassenstufe 5–7, das Erfindungsgeist und bildnerische Fähigkeiten fördert. Das Projekt umfasst die Auseinandersetzung mit Alltagsgegenständen, den Entwurf und Bau einer absurden Maschine sowie die Gestaltung einer Werbeanzeige.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der Idee bis zur Vermarktung – wir bauen eine absurde Maschine

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Kunst

5.-7. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

21 Seiten

Lernziele

Schüler können Alltagsgegenstände genau wahrnehmen und ihre Wahrnehmung für die unmittelbare Umgebung sensibilisieren
Schüler entwerfen und bauen eine eigene absurde Maschine durch praktische Umsetzung von Ideen
Schüler gestalten ein Werbeplakat für ihre Erfindung unter Berücksichtigung von Designprinzipien
Schüler dokumentieren ihren kreativen Prozess durch Portfolio-Arbeit und reflektieren ihre Arbeitsschritte