Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann

Vom Zuhören zum eigenen Erzählen - Ereignisse einer Geschichte strukturieren und in Worte fassen

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee „Kantapper, kantapper in den Wald" mit Fokus auf Erzählförderung durch literarische Vorbilder. Die Seite beschreibt, wie Lehrkräfte Kindern durch das Märchen vom dicken fetten Pfannkuchen helfen können, Ereignisse zu strukturieren und eigene Geschichten zu erzählen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachförderung in der Klasse

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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