Einheit • Friedrich • von Daniel Osewold

Vom Elektronengasmodell zum pn-Übergang - Ein Unterrichtsgang zur Halbleiterphysik für die Sekundarstufe I

Methodische Hinweise und didaktische Überlegungen zu einem Unterrichtsgang zur Halbleiterphysik in Klasse 9. Der Artikel beschreibt den Aufbau einer Unterrichtseinheit mit Fokus auf das Elektronengasmodell, ein Demonstrationsexperiment mit einem elektrischen Fieberthermometer als Einstieg und die Verbindung zur Lebenswelt der Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Halbleiter

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Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Elektromagnetismus, Materialien, Halbleiter, LED, dotieren, Leitfähigkeit, Fotodioden, Fieberthermometer

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionsweise von Halbleitern und deren Leitungsmechanismen erklären
Schüler können Halbleiterbauelemente wie LEDs, Fotodioden und Transistoren beschreiben und deren Anwendungen nennen
Schüler können Experimente zu Halbleitern planen und durchführen
Schüler können Kennlinien von Halbleiterbauelementen aufnehmen und interpretieren