Einheit • Verlag an der Ruhr • von Pauline Struve

Volumen

Didaktische Hinweise zum Verständnisaufbau von Volumen. Der Text erläutert typische Schwierigkeiten beim Erlernen von Volumenkonzepten und gibt konkrete Empfehlungen für die Unterstützung von Lernenden durch enaktive Übungen und Visualisierungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mengenverständnis fördern in der Sekundarstufe I

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik

5.-7. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Mengen erkennen, vergleichen und quantifizieren
Schüler verstehen die Beziehung zwischen Zahlen und Mengen
Schüler können mit verschiedenen Größen und Maßeinheiten umgehen
Schüler entwickeln Sicherheit im Umgang mit Geldwerten

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Lernspiel
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Körper und ihre Eigenschaften

Größen und Messen

1 / 7