Einheit • Friedrich • von Anke Leiser

Vielecke am Geobrett

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Lernumgebung "Vielecke am Geobrett". Der Text beschreibt die Unterrichtskonzeption, Lernziele, Differenzierungsmöglichkeiten und die Bedeutung des enaktiven Zugangs für nachhaltiges Lernen im Bereich Flächeninhalt und Bruchrechnung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterricht grundlegen und gestalten

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Mikro-Selbstlernumgebungen zur eigenständigen Erarbeitung mathematischer Inhalte nutzen
Schüler können Brüche als Anteile verstehen und vergleichen
Schüler können Problemlösestrategien und Heuristiken bewusst anwenden
Schüler können geometrische Figuren untersuchen und klassifizieren
Schüler können Aufgaben variieren und eigene mathematische Probleme formulieren