Einheit • Friedrich • von Axel Felser

Verstinkter Affenhintern in Pupssuppe!

Methodische Hinweise zur Unterrichtssequenz „Kotzmotz der Zauberer" mit Fokus auf betontes Vorlesen und emotionale Gestaltung von Texten im Deutschunterricht der Grundschule. Der Beitrag erläutert, wie Schüler:innen durch die Geschichte des Zauberers Kotzmotz sprachliche Kompetenzen entwickeln und verschiedene Aspekte des ausdrucksstarken Vorlesens (Lautstärke, Stimmhöhe, Sprechtempo, Pausen) bewusst einsetzen lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: