Einheit • Friedrich • von Andreas Grünewald

Vernetztes Lernen - „Mitmach-Web“ im Spanischunterricht

Fachartikel zur Integration von Web 2.0 und netzbasierter Kommunikation im Spanischunterricht. Der Text behandelt die Entwicklung von Internetnutzung bei Jugendlichen, verschiedene Kommunikationswerkzeuge und die pädagogischen Möglichkeiten von sozialen Netzwerken und nutzergenerierten Inhalten im Fremdsprachenunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Web 2.0

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Web 2.0-Anwendungen zur authentischen Kommunikation in der Zielsprache nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz und kritisches Bewusstsein für Datenschutz und Urheberrecht
Schüler trainieren Hörverstehen, Leseverstehen und schriftliche Ausdrucksfähigkeit durch digitale Medien
Schüler können kooperativ und kollaborativ an digitalen Projekten arbeiten