Ganzes Werk • Friedrich
Web 2.0
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch" (Heft 33/2011) behandelt Web 2.0-Anwendungen und deren Einsatzmöglichkeiten im Spanischunterricht. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Einführung in Web 2.0, sowie praktische Unterrichtsbeiträge zu Voxopop, Podcasts, Videoportalen, Blogs, Facebook, Wikis und Twitter mit entsprechenden Arbeitsblättern und Materialien für Schüler und Lehrer.
Gefunden, was du brauchst?
Spanisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Web 2.0-Anwendungen zur authentischen Kommunikation in der Zielsprache nutzen
- Schüler entwickeln Medienkompetenz und kritisches Bewusstsein für Datenschutz und Urheberrecht
- Schüler trainieren Hörverstehen, Leseverstehen und schriftliche Ausdrucksfähigkeit durch digitale Medien
- Schüler können kooperativ und kollaborativ an digitalen Projekten arbeiten
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Medienkritik
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
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