Unterrichtsentwurf zur Behandlung von Hans Christian Andersens „Des Kaisers neue Kleider" und Johann Peter Hebels „Das Blendwerk" im Deutschunterricht der Klassen 8-10. Die Einheit zielt auf die Analyse und den Vergleich beider Texte hinsichtlich ihrer satirisch-aufklärerischen Kritik an der Verwechslung von Fake und Fakt sowie auf produktive Schreibaufträge zur Erarbeitung alternativer Lösungsmöglichkeiten.
