Verdichtung und Bedeutungsoffenheit - Das didaktische Potenzial von Kurzfilmen
Fachlicher Hinweistext zur Vielfalt und zum didaktischen Potenzial von Kurzfilmen im Deutschunterricht. Der Beitrag von Ulf Abraham erläutert die Charakteristiken von Kurzfilmen, ihre ästhetische Offenheit und ihre Eignung für die Filmanalyse und Mediendidaktik.