Einheit • UTB • von Svenja Vieluf, Kerstin Göbel, Markus Sauerwein
Unterrichtsforschung
Wissenschaftlicher Fachtext zur interkulturellen Unterrichtsforschung mit Fokus auf die Förderung interkultureller Kompetenz im Englischunterricht. Der Text präsentiert theoretische Grundlagen, historische Entwicklung des Forschungsfeldes und zentrale Ergebnisse der DESI-Studie.
