Einheit • Friedrich • von Janina Schlegel, Sylvie Ullmann

Tiger und Bär erkunden die Schreibtabelle

Methodischer Hinweis zur Gestaltung des Lesen- und Schreibenlernens in der Jahrgangsmischung 1/2 mit dem Fokus auf die Schreibtabelle und Rätselarbeit. Der Beitrag beschreibt, wie Kinder der ersten Klasse (Tigerkinder) die Schreibtabelle kennenlernen und Lautieren üben, während Kinder der zweiten Klasse (Bärenkinder) als Paten fungieren und ihr Wissen über Laute und Nomen vertiefen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftspracherwerb

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Buchstaben mit allen Sinnen erlernen und anwenden
Schüler erkennen morphologische Strukturen in Wörtern und nutzen diese zum Leseverständnis
Schüler entwickeln Strategien zur Überprüfung von Informationen und erkennen Fake News
Schüler können in jahrgangsgemischten Klassen kooperativ lesen und schreiben lernen