Einheit • Persen • von F. Krumwiede-Steiner, J. Schneider, J. Zielonka

Theorie - Teil 2

Erfahrungsbericht einer Lehrkraft über die Übernahme einer Internationalen Klasse mit Schülerinnen und Schülern mit Fluchthintergrund. Der Text beschreibt persönliche Gedanken, Herausforderungen, Unterstützungsmöglichkeiten durch die Schulgemeinschaft und emotionale Momente, die die Bedeutsamkeit dieser Arbeit verdeutlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Flüchtlingsklassen unterrichten - Sekundarstufe

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Mehrsprachigkeit

Soziale und personale Kompetenz

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