Einheit • Raabe • von nach einer Idee von Florian Hellberg

The gatehouse of Auschwitz-Birkenau

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von drei historischen Fotografien aus Auschwitz. Schüler sollen die Bilder beschreiben und reflektieren, welches Foto am häufigsten zur Symbolisierung der Judenvernichtung verwendet wird.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Historical photos

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Politische Partizipation, Juden, Verfolgung während des Nationalsozialismus, Symbole, Einstellung, Perspektive, Emotionen, Belichtung, Liberalisierung, Konservierung

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können historische Fotografien systematisch analysieren und ihre Entstehungs-, Nutzungs- und Wirkungsrealität untersuchen
Schüler erkennen, dass Fotografien keine objektiven Abbildungen der Wirklichkeit sind, sondern das Resultat von Entscheidungen und Intentionen
Schüler können Fotografien als Propagandamittel identifizieren und deren manipulative Funktionen dekonstruieren
Schüler analysieren die Rolle von Schlüsselbildern im kollektiven Gedächtnis und deren erinnerungspolitische Instrumentalisierung