Einheit • Friedrich • von Paul Berge
The animals in me
Methodische Hinweise zur Einführung des Bewegungslieds „The animals in me" mit Fokus auf Wortschatzarbeit zu wilden Tieren, deren Eigenschaften und Bewegungen. Die Seite beschreibt die Pre-Listening-Phase, die Vermittlung von Tiernamen und Verben sowie die Erarbeitung von Bewegungen zum Lied.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Wild Animals
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1.-6. Klasse
Grundschule
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können Tiernamen und Tiereigenschaften auf Englisch benennen und beschreiben
- Schüler können Informationen über wilde Tiere aus verschiedenen Lebensräumen verstehen und weitergeben
- Schüler können Bewegungen und Laute von Tieren imitieren und in Spielen anwenden
- Schüler können einfache Dialoge und Rollenspiele zu Wildtieren durchführen
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
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