Einheit • Friedrich • von Sven Sörensen

Tanzen? Das ist doch nur was für Mädchen!

Methodische Hinweise für ein Unterrichtsvorhaben zum Thema Aerobic und Tanz in der Sekundarstufe I. Der Autor beschreibt seinen Ansatz, Schüler zur eigenständigen Gestaltung von Gruppentänzen zu befähigen, statt sie als passive Rezipienten von Bewegungsabläufen einzusetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tanzen für Nichttänzer

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Sport

5.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Tanzstile und Bewegungsformen erlernen und anwenden
Schüler entwickeln Choreographien und präsentieren diese
Schüler überwinden Hemmungen beim Tanzen und entwickeln Bewegungsfreude
Schüler verbessern ihre rhythmische Kompetenz und Körperwahrnehmung

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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