Ganzes Werk • Friedrich

Tanzen für Nichttänzer

Diese Ausgabe der Zeitschrift sportpädagogik behandelt das Thema „Tanzen für Nichttänzer" mit umfangreichen Unterrichtsmaterialien für alle Schulstufen. Das Heft enthält theoretische Grundlagen zum Tanzen im Schulsport, praktische Unterrichtsbeispiele von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II (einschließlich Aerobic, Jumpstyle, Stockkampf und Bewegungstheater), sowie zusätzliche Beiträge zu Trendsportarten, Gesundheitsgymnastik und schulischen Auslandsfahrten.

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Sport

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

16 Einheiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Tanzstile und Bewegungsformen erlernen und anwenden
Schüler entwickeln Choreographien und präsentieren diese
Schüler überwinden Hemmungen beim Tanzen und entwickeln Bewegungsfreude
Schüler verbessern ihre rhythmische Kompetenz und Körperwahrnehmung

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen
Frontalunterricht
Versuche
Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung

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