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Stadtentwicklung London M1-M10
Einheit • Raabe • von Klaus Zehner
Stadtentwicklung London M1-M10
Informationstext zur Definition und Charakterisierung von Global Cities mit anschließender Reflexionsaufgabe. Schüler sollen basierend auf Vorwissen subjektiv einschätzen, ob Köln eine Global City ist und ihre Entscheidung begründen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Stadtentwicklung London
Gesamtes Werk - 2 Einheiten
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Erdkunde
11.-13. Klasse
Gymnasium
20 Seiten
Lern
ziele
Schüler können zentrale stadtgeographische Konzepte wie Global City, Megacity und Primatstadt erklären und auf London anwenden
Schüler analysieren Londons Bedeutung als Finanz-, Wirtschafts-, Kultur-, Bildungs- und Innovationszentrum anhand aktueller Daten und Statistiken
Schüler untersuchen den wirtschaftlichen Strukturwandel Londons vom Industriestandort zur Dienstleistungsmetropole
Schüler bewerten gesellschaftliche Phänomene wie Gated Communities und private Grünflächen aus geographischer und sozialer Perspektive
Schüler führen Kartenarbeiten, Datenauswertungen und vergleichende Analysen durch
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Daten analysieren
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Visualisierung
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
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