Einheit • Raabe • von Shima Kazemieh, Monika Pohlmann

Sollen Samenspender anonym bleiben dürfen? M5-M9

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Diskussion von Pro- und Kontra-Argumenten zur Anonymität von Samenspendern sowie eine Wertetabelle mit relevanten Werten und Konzepten für die ethische Reflexion des Themas.

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Sollen Samenspender anonym bleiben dürfen?

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Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Genetik, Fortpflanzung, Anonymität, Verantwortung, Kindeswohl, Abstammung, Befruchtung

7.-8. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können ein bioethisches Dilemma erkennen und mit eigenen Worten beschreiben
Schüler können verschiedene Standpunkte zum Thema Samenspende einnehmen und Argumente dafür aufzählen
Schüler können Werte den Handlungsoptionen zuordnen und Wertekonkurrenzen erläutern
Schüler können zu einem begründeten persönlichen Urteil gelangen und diesen in demokratischen Diskursen vertreten
Schüler können die Techniken der künstlichen Befruchtung und das Samenspenderregistergesetz erklären