Einheit • Raabe

Siedlungen entlang der Seidenstraße

Arbeitsblatt mit Bevölkerungsdaten von zwei usbekischen Städten (Taschkent und Samarkand) von 1950 bis 2017 in Tabellenform. Die Schüler sollen die Daten in Liniendiagramme umwandeln und gemeinsam ein Tafelbild erstellen, wobei verschiedene Gruppen unterschiedliche Aufgaben übernehmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Leben entlang der usbekischen Seidenstraße – damals, heute, zukünftig?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Erdkunde

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die historische Bedeutung der Seidenstraße für den interkontinentalen Handel erklären
Schüler analysieren die Wechselwirkungen zwischen naturgeografischen Gegebenheiten und menschlicher Besiedlung in Usbekistan
Schüler bewerten die Auswirkungen des ariden Klimas auf Landwirtschaft und Ressourcennutzung
Schüler untersuchen aktuelle Herausforderungen wie Wasserknappheit und Landflucht in der Region