Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Ruth Kass

Schülerinnen - und Schülerteil

Seite mit Schülerinnen- und Schüleranleitung zur Arbeit mit einem Lesebegleitordner und verschiedenen Lernmethoden. Enthält detaillierte Anweisungen zur Einrichtung eines Schnellhefters, zum Umgang mit Arbeitsblättern und zur Durchführung einer Placemat-Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Ich, Odysseus, und die Bande aus Troja" (Frank Schwieger)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

19 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Inhalte der griechischen Mythologie und der Odyssee verstehen und wiedergeben
Schüler analysieren Texte auf verschiedenen Ebenen und erschließen sich Bedeutungen durch unterschiedliche Lesestrategien
Schüler setzen sich in verschiedene Charaktere hinein und verdeutlichen deren Emotionen und Absichten durch Rollenspiel und Rollenlesen
Schüler reflektieren über ethisch-moralische Fragen und entwickeln kritisches Denken zu aktuell relevanten Themen
Schüler präsentieren Arbeitsergebnisse und tauschen Leseerfahrungen in Gruppen- und Plenum-Diskussionen aus