Einheit • Friedrich • von Beate Lessmann

„Schreibgeheimnisse“ in Texten entdecken und ergründen

Didaktischer Hinweistext zur Methode der „Schreibgeheimnisse" nach Beate Lessmann. Der Text erläutert, wie Lehrkräfte Kinder durch Analyse von Textwirkungen zur Entwicklung von Schreibkompetenz führen können, und gibt konkrete Beispiele für Schreibgeheimnisse aus dem 2. Schuljahr.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Texte überarbeiten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreiben im Anfangsunterricht, Präsentieren, Grundlagen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Förderung der Schreibmotivation, Vorlesen, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Kreatives Schreiben, Freies Schreiben, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Überarbeiten von Texten, Textsortenkompetenz, Überarbeitungskompetenz, Schreibkompetenz, Wertschätzung, Textsorten, Kreativität, Fantasie, Geschichten, Schreibaufgabe, Schreibberater, Text-Revision, Text-Vision, Schreibberatung, Schreibgeheimnis, individuelle Texte, adressatengerecht

1.-2. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können eigene Texte verfassen und diese in Schreibkonferenzen überarbeiten
Schüler entwickeln Strategien zur inhaltlichen und sprachlichen Verbesserung ihrer Texte
Schüler lernen, Texte anderer konstruktiv zu bewerten und Feedback zu geben
Schüler können ihre Texte für verschiedene Adressaten und Zwecke gestalten